Pós-graduação EAD segue em alta pós-pandemia
20 de agosto de 2021
Não é de hoje que o Brasil registra procura crescente por pós-graduações lato sensu (MBA e especializações). A busca pela modalidade vem aumentando gradualmente desde 2016 e, em 2020, o interesse disparou em direção à pós-graduação EAD. Foi o que revelou a pesquisa “Panorama da Pós-graduação”, encabeçada pela Expertise Educação através de análises de dados do Google.
Evidentemente, a pandemia de Covid-19 e a necessidade de distanciamento social criaram solo fértil para a popularização dos cursos online em 2020. Mas, ao que tudo indica, os holofotes devem permanecer sobre a pós-graduação EAD mesmo após o enfrentamento da pandemia. Neste período de alternativas virtuais obrigatórias, muitas tecnologias evoluíram no setor educacional e as potencialidades do EAD foram efetivamente percebidas por alunos e instituições. Para além de uma solução emergencial, a pós-graduação EAD agora desponta como tendência de ensino.
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Gestores devem compreender os motivos que fomentam a busca pela pós-graduação EAD, alinhando a IES às expectativas e necessidades dos alunos e do mercado:
ESPECIALIZAÇÃO x TEMPO
A crescente procura por pós-graduações no Brasil vem da necessidade de ascensão profissional. Para muitos brasileiros, a graduação já não é mais suficiente para garantir um bom emprego com remuneração satisfatória. O mercado clama por novos conhecimentos e o conceito de lifelong learning (aprender durante a vida toda) se instala nos mais diferentes setores. Hoje, o profissional que não busca especializações e atualizações formativas é deixado para trás.
Aí está o primeiro diferencial da pós-graduação EAD. A maioria das pessoas que buscam especialização já são profissionais ativos no mercado, e dividem seus horários entre trabalho, família, saúde, obrigações domésticas, etc. Para muitos destes profissionais, falta tempo hábil para frequentar aulas presenciais. A pós-graduação EAD possibilita a conciliação entre as demandas da especialização e a rotina do acadêmico. Com videoaulas e leituras disponíveis em plataforma, é possível personalizar o cronograma de estudos.
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ECONOMIA E QUALIDADE
O preço acessível é outro ponto de destaque para a pós-graduação EAD. Cursos online demandam pouca estrutura e, por isso, possibilitam mensalidades menores que as do ensino presencial. Mas o valor mais barato, por si só, não é suficiente para sustentar o engajamento ao modelo. Mais e mais alunos têm percebido que a pós-graduação EAD não perde em qualidade para os cursos presenciais, quando ofertada em instituições sérias e comprometidas com a educação. A desmistificação do modelo levou ao aprimoramento dos recursos EAD, nos pontos destacados a seguir.
EVOLUÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Antigamente, os cursos EAD passavam certa sensação de “improviso”, ao dispor de recursos virtuais limitados para suprir a falta de dinâmica presencial. Agora os tempos são outros! As plataformas, Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), a curadoria e produção das videoaulas, as bibliotecas digitais, os laboratórios interativos e os sistemas avaliativos estão mais desenvolvidos, além de uma série de novas tecnologias que surgiram para amparar a pós-graduação EAD. O resultado é uma experiência educacional cada vez mais enriquecedora, que fideliza um público cada vez maior.
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INTELIGÊNCIA DE DADOS APURADA
As instituições também se encontram mais preparadas para investir no EAD de qualidade. A inteligência de dados fornece relatórios e indicadores de engajamento e aprovação, com base na interação e no comportamento dos alunos na plataforma. Tais dados oferecem direcionamentos apurados sobre o que está dando certo e o que precisa ser repaginado na pós-graduação EAD. O principal critério para adaptações dos cursos está sempre na melhoria da experiência educacional e acadêmica.
CONTEÚDO DIGITAL ATUALIZADO
Por fim, os conteúdos digitais ainda apresentam mais uma vantagem em relação à mídia física: a maior facilidade de atualização. A pós-graduação EAD vem acompanhada de bibliotecas digitais com acervos atualizados e títulos relevantes na academia. Possibilita, desta forma, especializações formativas que efetivamente contribuem para o avanço da ciência.
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