A crise sanitária causada pela pandemia de Covid-19 desencadeou uma série de impactos colaterais na organização da vida em sociedade. No âmbito da educação, o estreitamento de laços emergencial com a modalidade EAD foi intensamente vivido pelos alunos, professores e instituições de ensino. A adaptação foi desafiadora, mas incentivou um olhar mais atento para as potencialidades pedagógicas oferecidas pelo modelo. Autonomia, flexibilidade e modernidade são pilares estruturais do EAD altamente valorizados pelos graduandos contemporâneos.

O retorno da dinâmica presencial está confirmado para 2022 em quase todas as escolas e universidades brasileiras, diante da eficiência da cobertura vacinal. Se, meses atrás, a educação a distância aparecia como alternativa à impossibilidade das salas de aula, hoje as modalidades presencial e EAD caminham em paralelo, atendendo diferentes públicos. Com a ascensão do ensino híbrido, não há indicativo de que as ferramentas EAD retornem ao desuso. Pelo contrário – estão a cada dia mais aprimoradas e desenvolvidas, delineando uma educação mais adequada ao mundo moderno.

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Cursos EAD são vantajosos para pessoas que buscam capacitação profissional a preços mais acessíveis e cronogramas mais flexíveis. Com o aumento da demanda, cada vez mais IES expandem a oferta de graduações e pós-graduações nos modelos híbrido ou totalmente a distância. Mas, para além das facilidades do modelo, a qualidade do conteúdo é essencial para garantir o engajamento e permanência dos alunos. Você, gestor, sabe como elaborar conteúdo EAD de qualidade para ampliar os horizontes da sua instituição?

FORMATO SEGMENTADO E MODULAR

O primeiro passo para produzir conteúdo EAD de qualidade é lembrar que o objetivo não é transportar a dinâmica de sala de aula para o ambiente virtual. Logo, o conteúdo deve ser pensado para o modelo EAD, e não como uma adaptação da experiência presencial. Para garantir a atenção dos alunos, é importante que as aulas EAD não sejam extensas ou prolixas – mas sim focadas e direto ao ponto.

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O conteúdo da ementa deve ser organizado em uma sequência lógica, para então ser segmentado em módulos. Cada módulo comporta um grande tema, fragmentado em subtemas que norteiam cada videoaula. Videoaulas com duração superior a 15 minutos dificultam o engajamento dos alunos. Lembre-se que, no EAD, a aula é um complemento explicativo sobre conteúdos já introduzidos via material didático, ou que serão aprofundados por materiais complementares. Evite perder tempo com repetições.

LINGUAGEM OBJETIVA 

Quem opta por um curso EAD busca aprender com agilidade – por isso a escolha da linguagem é tão fundamental. Partindo de uma seleção objetiva e uma organização perspicaz, o conteúdo deve ser apresentado em uma linguagem clara e direta. Seja nas videoaulas ou em qualquer outro material didático, o foco deve estar na clareza das ideias. É interessante rastrear o público-alvo de cada curso para personalizar o estilo de linguagem de forma adequada. Mesmo quando o contexto da aula exigir um vocabulário mais acadêmico, o esforço deve estar em deixar todos os conceitos esclarecidos. Com a ausência da interação frente a frente, uma linguagem dúbia e confusa tende a gerar frustração e desinteresse nos alunos.

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DIVERSIDADE DE FERRAMENTAS

Não é só de videoaula que se constrói um EAD de qualidade. A elaboração de conteúdos EAD deve explorar toda a diversidade de ferramentas que compõem a modalidade. O grande potencial pedagógico do EAD está, justamente, em viabilizar experiências educacionais não compatíveis com o modelo presencial tradicional.

Além das videoaulas gravadas, o planejamento do conteúdo EAD pode englobar transmissões ao vivo, e-books, podcasts, fóruns de debate, experiências em laboratórios virtuais, entre outros. Até mesmo os métodos avaliativos podem “sair da caixinha” da educação tradicional, através de missões, desafios ou jogos interativos. Quanto mais dinâmica for a estrutura do curso EAD, mais engajados os estudantes permanecerão. É claro que, para cada formato digital explorado, o conteúdo deverá ser estrategicamente ajustado.

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ATUALIZAÇÃO E RELEVÂNCIA CONSTANTES

Você já compreendeu que, na elaboração de um bom curso EAD, o conteúdo deve ser bem selecionado, segmentado, apresentado em linguagem objetiva e adaptável a diferentes ferramentas. Ao atender tais critérios, basta gravar, lançar em plataforma e reter matrículas? Não. Outra característica imprescindível do conteúdo EAD de qualidade é o compromisso com a atualização e relevância das informações apresentadas. O conhecimento acadêmico está em constante evolução, e a educação a distância precisa ser respaldada pelo rigor científico. Manter o conteúdo dos cursos atualizado é indispensável para entregar aos seus alunos todo o potencial formativo que o EAD proporciona através da tecnologia.

Elaborar conteúdos EAD com qualidade, responsabilidade e respeito às particularidades do modelo é um serviço complexo, que exige conhecimento em diversas frentes. A Intersaberes hoje é referência em EAD no Brasil, reconhecida pelo Prêmio TOP Educação 2021 na categoria “Tecnologias para EAD”. Enquanto Editora, conta também com 6 indicações e 1 obra vencedora do Prêmio Jabuti – o mais tradicional prêmio literário do país, concedido pela Câmara Brasileira do Livro.

Você pode terceirizar a mobilização interna da sua instituição com nossa equipe multidisciplinar especializada em EAD, que atua há mais de 15 anos no mercado educacional brasileiro. A Intersaberes oferece catálogo flexível com mais de 1.000 disciplinas EAD, para compor grades curriculares de graduação e pós-graduação nas áreas das exatas, humanas, sociais aplicadas e jurídicas. São mais de 30.000 aulas ministradas por mestres e doutores especializados em EAD, equipadas com recursos interativos e materiais complementares sempre atualizados. Solicite uma demonstração e abra as portas para o futuro da educação: https://www.intersaberes.com/disciplinas-ead/